湖南日报2月28日讯（全媒体记者 杨斯涵 通讯员 王亮辉王磊石）学生课间时间“升级”后该怎么玩？湖南湘江新区博才白鹤小学凭借别出心裁的课间活动设计吸引了众人的目光。这所拥有5000余名学生的大规模学校，巧妙构建“快乐²× 活力³”课间活动模型，让小小的课间变身充满活力与欢乐的教育大舞台。
为了让课间活动丰富多彩，学校开展了 “红领巾大课间游戏提案” 工程。孩子们纷纷化身为创意无限的 “课间设计师”，用充满童真的话语和可爱的手绘导图，提交了一份份别出心裁的原创游戏方案。从探索科技奥秘的 “机械手掌探秘”，到蕴含自然智慧的 “中草药园寻宝”，学校将这些创意整合成了独具校本特色的游戏资源库。
这些游戏可不是随便玩玩，学校通过 “安全系数评估、场地适配度分析、教育价值研判”，把它们分为五大类，构建出动静交织的课间生态。
传统游戏区里，跳绳上下翻飞，铁环滚滚向前，抢碟大战、跳皮筋等经典游戏让孩子们玩得不亦乐乎，在锻炼身体的同时，传承着传统文化的基因。创意运动区域同样精彩，软梯矩阵考验着孩子们的肢体协调能力，牛角棋局锻炼大家的战略思维，“你传我追” 篮球赛更是创新运动模式，让孩子们在15分钟内充分锻炼。益智挑战区，九连环解锁思维密码，扑克牌演绎数学魔法，让课间的碎片时间变成思维的训练场。自然探索区充满了趣味，孩子们在木船测试中感受浮力的奥秘，在海底救援游戏里增强生态保护意识，养护中草药园的过程中，体验劳动的快乐。情绪调节区则是孩子们心灵的避风港，曼陀罗绘画帮助疏解压力，情绪编织构建起心灵图式，守护着孩子们的心理健康。
据悉，为了保障游戏安全，每类游戏都经过 “风险系数评估——场地动线规划——器材安全改造” 三级管控，还有教师流动督导，确保孩子们玩得开心又安全。
但是学生多、场地有限，怎么办？学校构建了“错峰 + 分区” “周主题 + 月轮换”“高年级带低年级”“游戏达人勋章”等 “四维循环” 机制，不仅提高运动空间利用率，还保持游戏新鲜感，激发孩子们的参与热情。
如今，每当下课铃声响起，学校校园里便充满了欢声笑语。学校党总支书记王谢平表示，15分钟的课间活动，每个孩子都能找到属于自己的成长节奏，让快乐与活力在课间尽情绽放。